Travailler le dessin de presse avec les élèves
Le dessin de presse est un outil qui peut être utilisé en classe pour aborder des sujets d'actualité de manière ludique et créative. Cette pratique permet aux élèves de développer leur esprit critique et leur capacité d'analyse, tout en apprenant à communiquer leurs idées de manière visuelle. Dans cet article, nous explorerons quelques ressources pédagogiques pour travailler le dessin de presse avec les élèves.
Découvrir le dessin de presse
Le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) propose une séquence pédagogique pour découvrir le dessin de presse. Cette séquence est divisée en plusieurs étapes : la découverte de la caricature, l'étude des différents types de dessins de presse, l'analyse d'un dessin de presse en classe, et enfin, la création d'un dessin de presse par les élèves. Cette séquence est accompagnée de fiches pédagogiques et d'exemples de dessins de presse à étudier.
Cette séquence est disponible ici
Travailler sur le rapport texte-image
Le dessin de presse est une forme d'expression qui combine texte et image. Il peut être intéressant pour les élèves d'étudier comment ces deux éléments interagissent pour créer un message. Le Rectorat d'Aix-Marseille propose une fiche pédagogique pour initier les élèves au dessin de presse par l'analyse de quelques dessins d'actualité. Cette fiche pédagogique propose une série de questions pour aider les élèves à comprendre comment le texte et l'image se complètent pour créer un message.
Cette fiche pédagogique est disponible ici
Explorer le dessin de presse
Le dessin de presse est un outil qui peut être utilisé pour explorer une grande variété de sujets d'actualité. Le site du CLEMI-Canopé propose un support pédagogique pour travailler avec les élèves le dessin de presse. Ce support pédagogique propose une série de défis à relever pour découvrir différents types de dessins de presse et créer ses propres dessins de presse. Les défis proposés sont adaptés à différents niveaux (primaire, collège, lycée) et peuvent être réalisés individuellement ou en groupe.
Ce support pédagogique est disponible ici
Travailler sur des sujets d'actualité
Le dessin de presse est souvent utilisé pour aborder des sujets d'actualité. Le site du CLEMI-Créteil propose des fiches pédagogiques pour travailler sur le dessin de presse à partir de différents sujets d'actualité, tels que la liberté d'expression, les sports, ou la santé. Les fiches pédagogiques proposent des activités à mener en classe avec les élèves ainsi que des ressources à utiliser pour approfondir les sujets étudiés.
Ces fiches pédagogiques sont disponibles ici
Conclusion
Le dessin de presse est un outil pédagogique polyvalent qui peut être utilisé pour aborder une grande variété de sujets en classe. Les ressources que nous avons présentées dans cet article sont autant de pistes à explorer pour travailler le dessin de presse avec les élèves. En combinant la créativité et l'esprit critique, le dessin de presse peut aider les élèves à affiner leur analyse des médias et à développer leur capacité de communication.
Travailler avec le dessin de presse - Pearltrees
www.pearltrees.com/clemi_ve...Le dessin de presse - 2nd degré - Académie de Paris
pia.ac-paris.fr/portail/jcm...Le dessin de presse - Académie de Paris
pia.ac-paris.fr/portail/jcm...Dessin de presse , un monde à explorer – CLEMI Lorraine
www4.ac-nancy-metz.fr/clemi...Le dessin de presse est un formidable moyen d'enseigner aux étudiants l'art de la critique constructive et l'importance de la pensée critique. Il leur donne un moyen simple d'exprimer leurs opinions politiques, sociales et culturelles en faisant appel à leurs compétences en dessin. En travaillant avec les élèves sur le dessin de presse, nous leur offrons une plateforme pour apprendre à équilibrer le respect des opinions des autres tout en exprimant leurs propres.
Lorsque nous travaillons sur le dessin de presse en classe, je commence toujours par expliquer l’importance et le but des dessins de presse. Je leur enseigne comment aborder une question sous un angle critique : chercher des informations pertinentes, déterminer l’angle le plus approprié pour faire passer leur message et vérifier que le dessin est cohérent et ne viole pas la vie privée d'autrui. Je leur donne ensuite des outils et des conseils pour améliorer leur technique de dessin et les aider à travailler avec plus de précision et de détail.
Une des plus grandes satisfactions pour moi en tant qu'enseignante est de voir les étudiants prendre conscience de leur pouvoir de s'exprimer à travers le dessin et de leur donner les outils pour le faire de la façon la plus efficace possible. C'est tellement motivant de voir leur réaction lorsqu'ils conçoivent des dessins qui défendent leurs opinions et suscitent l'intérêt des autres. C'est vraiment le genre d'expérience qui me donne une nouvelle perspective et me motive à continuer à partager mes connaissances et à encourager mes étudiants à être plus critiques.